การศึกษาครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาระดับภาวะผู้นำของผู้บริหารสถาน การแปล - การศึกษาครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาระดับภาวะผู้นำของผู้บริหารสถาน อังกฤษ วิธีการพูด

การศึกษาครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาระดับภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากับผลการดำเนินงานกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ ของโรงเรียนในเขตอำเภอวังชิ้น สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต 2 กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูในเขตอำเภอวังชิ้น สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต 2 จำนวน 144 คน โดยกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามตารางของเครซี่ และมอร์แกน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ คือ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อยและน้อยที่สุด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์อย่างง่ายแบบเพียร์สัน
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
This study The aim is to study the leadership level of the activity, reduce the time to enroll at a school in the District of knowledge Vang pieces. Affiliated offices spreading primary education District 2 samples is a teacher in the District of Wang. Affiliated offices spreading primary education District 2 144 people by assigning size the sample according to the tables of the genset and Morgan. A tool that is used to collect information as the query scale estimates the 5 levels is the most moderate and less minimal. The statistics based on the data analysis include percentage frequency values, average and standard deviation and correlation coefficient of the simple model Pierson.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
This study The aim was to study the leadership of school administrators with performance activities, reducing time to time to add. School district Wang. Primary Educational Service Area Office released the second sample is a teacher in the district Wang. Primary Educational Service Area Office 2 144 people by spreading the sample size is determined by the square of Crazy Morgan and the tools used to gather information. The scales are the five most small, medium and minimum. The statistics used for data analysis were frequency, percentage, average and standard deviation. And a simple correlation coefficient of Pearson.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
This study. The aim is to study the leadership of school administrators and performance activities reduce class time more time to know. Of the schools in the District Wang Chin District Under the office of education, spread, designated 2"s students. Teachers in the District of Wang pieces. Under the office of education, spread, designated 2 number 144 people. By determining sample size according to the schedule of crazy and Morgan tool used in collecting the data. A rating scale questionnaire 5 level is extremely, moderate and minimal little statistical data analysis. Frequency, percentage, mean and standard deviation. The coefficient of correlation coefficient.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: