เครื่องมือการวิจัยเครื่องมือที่ใช้ใ

เครื่องมือการวิจัย

เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบ สอบถาม แบบสังเกต แบบสัมภาษณ์ แบบประเมิน และ แบบบันทึก
การสร้างเครื่องมือการวิจัย
การสร้างเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลใน ครั้งนี้ ผู้วิจัยใช้วิธีการ ดังนี้
1. ศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
2. ศึกษาวิธีสร้างเครื่องมือ
3. สร้างเครื่องมือ
4. นำเครื่องมือเสนออาจารย์ที่ปรึกษาเพื่อตรวจสอบ ด้านเนื้อหา ภาษา และวิธีการวัดผล
5. ปรับปรุงเครื่องมือตามคำแนะนำของอาจารย์ ที่ปรึกษาให้มีความเหมาะสมและสอดคล้องกับเรื่องที่ศึกษา แล้วนำเสนอผู้เชี่ยวชาญให้ข้อเสนอแนะ
6. ปรับปรุงเครื่องมือตามที่ผู้เชี่ยวชาญเสนอแนะแล้ว นำไปทดลองใช้กับนักเรียนที่ไม่ใช่กลุ่มเป้าหมาย เพื่อทดสอบ ประสิทธิภาพของเครื่องมือที่ใช้ประกอบการศึกษา
7. นำเครื่องมือที่แก้ไขและปรับปรุงอย่างสมบูรณ์ แล้วไปใช้ประกอบการเก็บรวบรวมข้อมูลต่อไป
การเก็บรวบรวมข้อมูล
การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ ผู้วิจัยได้ดำเนินการเก็บ รวบรวมข้อมูล ดังนี้
1. ใช้แบบสอบถามสำรวจสภาพปัญหาเกี่ยวกับวินัย ด้านการรักษาความสะอาดของนักเรียนโรงเรียนโคกกลาง วิทยาจากกลุ่มผู้ร่วมวิจัย
2. ใช้แบบสังเกต ประกอบการสังเกตการปฏิบัติ กิจกรรม เกี่ยวกับการรักษาสุขภาพฟัน จากครูผู้สอนที่เป็น กลุ่มผู้ร่วมวิจัย
3. ใช้แบบสัมภาษณ์ ประกอบการสัมภาษณ์กลุ่ม ผู้ร่วมวิจัยเกี่ยวกับพฤติกรรมการรักษาความสะอาดของ กลุ่มนักเรียน
4. ใช้แบบประเมินผล ประกอบการประเมินผลการ เสริมสร้างวินัยด้านการรักษาความสะอาดของนักเรียน
การประเมินผลการรักษาความสะอาดตนเอง การประเมิน ผลการปฏิบัติกิจกรรมส่งเสริมการรักษาความสะอาดของ ร่างกาย การประเมินผลการรักษาความสะอาดสภาพ แวดล้อม และการประเมินผลการประกวดกิจกรรมแบ่งกลุ่ม รักษาความสะอาดจากกลุ่มผู้ร่วมวิจัยและกลุ่มผู้ให้ข้อมูล
5. ใช้แบบบันทึก ประกอบการเก็บรวบรวมข้อมูลที่ เกี่ยวกับสภาพการเปลี่ยนแปลงในระหว่างการพัฒนาและ หลังการพัฒนาการเสริมสร้างวินัยนักเรียนจากกลุ่มผู้ร่วมวิจัย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Research tools.The tools used to collect the information is a questionnaire. A note of the assessment and the interview recording.Creating a research tool.To create a tool that is used to collect the data. Researchers used a method like this:1. the study documents and related research.2. learn how to build the tool.3. create tools.4. apply the tools offer audit advisors to the body language and how to measure results.5. adjust the tool according to the instructions of the teacher, counselor, appropriate and consistent with the educational issues and proposed recommendations to experts.6. adjust the tools suggested by the experts. Brought to trial with non-target group students to test the effectiveness of the tools required to study.7. apply the tools to edit and adjust perfectly to assemble the collection.Collecting the data.Education research. Researchers have collected the following information:1. use a questionnaire to survey the condition of the discipline problems, maintain cleanliness of school students share research from science Kok Klang.2. use the accompanying observations observations on action to maintain healthy teeth. From a teacher who is a joint research group.3. use the accompanying interview, group interviews. Joint research on the behavior of group treatment of students.4. using the performance assessment evaluation to strengthen the discipline to maintain cleanliness of the students.Assessment of cleanliness itself. The estimate. Operating activities results promotion of cleanliness of the body. Assessment of cleanliness and environment assessment activities group contest. Keeping cleaned from the joint research and data provider.5. use the accompanying log collects information about climate changes during development and after development, strengthen the discipline of students from groups who participate in research.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Research tools used to collect the data was questioned observation, interview and assessment forms to create a research tool to create the tools used to collect data in this study using the following methods: 1. Education. Documents and research related to two. Learn how to create a third. Create 4. Offer tools advisors to determine the content, language and a measure 5. Improve under the guidance of instructors. Consultants are appropriate and consistent with the study. Specialists then offered a suggestion 6. According to experts, and improved suggestions. Students are not brought to trial on target to test the effectiveness of the tools used for the study 7. Adopt a revised and completely updated. Then use the collected data to the data collected in this study. The research was carried out to collect the following information: 1. A questionnaire survey on discipline problems. The cleanliness of the hump middle school students. Researchers from the University 2. The observation of the activities related to maintaining healthy teeth. The teachers are The joint research 3. Interview A group interview Co-researchers on the habits of cleanliness. Students 4. Use Evaluation The evaluation Strengthen discipline and cleanliness of student assessment Cleanliness self-assessment activities to maintain the cleanliness of the body to maintain a clean environment assessment and evaluation contest group activities. Cleanliness of the joint research and data providers 5. Use the Save the collected data. About climate change during development. After the development, strengthening discipline students from the joint research.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

เครื่องมือการวิจัยเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลความแบบสอบถามแบบสังเกตแบบสัมภาษณ์แบบประเมินและแบบบันทึกการสร้างเครื่องมือการวิจัยการสร้างเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในครั้งนี้ผู้วิจัยใช้วิธีการดังนี้1 . ศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง2 . ศึกษาวิธีสร้างเครื่องมือ3 . สร้างเครื่องมือ4 . นำเครื่องมือเสนออาจารย์ที่ปรึกษาเพื่อตรวจสอบด้านเนื้อหาภาษาและวิธีการวัดผล5 . ปรับปรุงเครื่องมือตามคำแนะนำของอาจารย์ที่ปรึกษาให้มีความเหมาะสมและสอดคล้องกับเรื่องที่ศึกษาแล้วนำเสนอผู้เชี่ยวชาญให้ข้อเสนอแนะ6 . ปรับปรุงเครื่องมือตามที่ผู้เชี่ยวชาญเสนอแนะแล้วนำไปทดลองใช้กับนักเรียนที่ไม่ใช่กลุ่มเป้าหมายเพื่อทดสอบประสิทธิภาพของเครื่องมือที่ใช้ประกอบการศึกษา7 . นำเครื่องมือที่แก้ไขและปรับปรุงอย่างสมบูรณ์แล้วไปใช้ประกอบการเก็บรวบรวมข้อมูลต่อไปการเก็บรวบรวมข้อมูลการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ผู้วิจัยได้ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลดังนี้1 . ใช้แบบสอบถามสำรวจสภาพปัญหาเกี่ยวกับวินัยด้านการรักษาความสะอาดของนักเรียนโรงเรียนโคกกลางวิทยาจากกลุ่มผู้ร่วมวิจัย2 . ใช้แบบสังเกตประกอบการสังเกตการปฏิบัติกิจกรรมเกี่ยวกับการรักษาสุขภาพฟันจากครูผู้สอนที่เป็นกลุ่มผู้ร่วมวิจัย3 . ใช้แบบสัมภาษณ์ประกอบการสัมภาษณ์กลุ่มผู้ร่วมวิจัยเกี่ยวกับพฤติกรรมการรักษาความสะอาดของกลุ่มนักเรียน4 . ใช้แบบประเมินผลประกอบการประเมินผลการเสริมสร้างวินัยด้านการรักษาความสะอาดของนักเรียนการประเมินผลการรักษาความสะอาดตนเองการประเมินผลการปฏิบัติกิจกรรมส่งเสริมการรักษาความสะอาดของร่างกายการประเมินผลการรักษาความสะอาดสภาพแวดล้อมและการประเมินผลการประกวดกิจกรรมแบ่งกลุ่มรักษาความสะอาดจากกลุ่มผู้ร่วมวิจัยและกลุ่มผู้ให้ข้อมูล5 . ใช้แบบบันทึกประกอบการเก็บรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวกับสภาพการเปลี่ยนแปลงในระหว่างการพัฒนาและหลังการพัฒนาการเสริมสร้างวินัยนักเรียนจากกลุ่มผู้ร่วมวิจัย