คำถาม 2. อธิบายขั้นตอนการพัฒนานวัต

คำถาม

2. อธิบายขั้นตอนการพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา
] กระบวนการของนวัตกรรม
การทำงานใด ๆ ก็ตามถ้ามีการกระทำเป็นปกติวิสัย หรือ เป็นที่ยอมรับและใช้กันโดยทั่วไปแล้ว ยังไม่ถือว่าเป็นนวัตกรรม แต่นวัตกรรมจะเกิดขึ้นเมื่อไหร่นั้นจะมีกระบวนการของนวัตกรรม ซึ่งมีนักการศึกษานักวิชาการ ทั้งในและต่างประเทศได้กล่าวไว้ พอสรุปได้แบ่งออกได้เป็น 3 ระยะ คือ
ระยะที่ 1 การประดิษฐ์คิดค้น (Invention) เป็นระยะที่มีการคิดสร้างสรรค์แนวคิดใหม่ วิธีการใหม่
หรือสิ่งใหม่ หรือเป็นการพัฒนา ปรับปรุงเปลี่ยนแปลงหรือเพิ่มเติม แนวคิดเดิม วิธีการเดิมหรือสิ่งเดิม เพื่อให้เหมาะสมกับสภาพงาน ทันสมัย ตลอดจนเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการทำงานให้สูงขึ้น
ระยะที่ 2 การพัฒนา (Development) เป็นระยะที่นำสิ่งที่คิดขึ้นในระยะที่ 1 มาทำการทดลองใช้
เพื่อที่จะดูว่าสิ่งที่คิดขึ้นนั้น มีประสิทธิภาพจริงและน่าเชื่อถือแค่ไหน และอาจจะปรับปรุงพัฒาจนกว่าจะมีประสิทธิภาพที่น่าเชื่อถือซึ่งการทดลองบางลักษณะอาจจะอยู่ในรูปโครงการทดลองปฏิบัติก่อน หรือที่เรียกกันทั่วไปว่า โครงการนำร่อง (Pilot Project)
ระยะที่ 3 การนำไปใช้ (Implementation) เป็นระยะที่สืบเนื่องจากระยะที่ 2 เมื่อมีการทดลอง และพัฒนาจนมีประสิทธิภาพที่น่าเชื่อถือ ก็นำสิ่งใหม่นี้ไปใช้ในสภาพการณ์จริง ในระบบงานจริงซึ่งไม่เคยปฏิบัติมาก่อนถ้าระบบกระบวนการของนวัตกรรมดำเนินมาถึงระยะที่ 3 แล้วจริงจะถือว่าเป็นนวัตกรรมขั้นสมบูรณ์

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The question. 2. describe the process of developing innovation educationOur innovation process.] Any work if there is an action of the senses or as acceptable and commonly used. Not treated as a novelty, but when an innovative kamcha occurs, the process of innovation which has educators and scholars abroad. The selection sufficiency can be divided into 3 phases.Phase 1 of the ingenuity point (Invention) is a term that has a creative new ideas. The new method.Or something new or improve, change, or more original ideas. How old or original things to fit the work environment. Modern, as well as the performance and productivity of your work.Phase 2 development (Development) is that what you think in the phase 1 trial is.In order to see what you think. Efficiency and reliability? and may be adjusted to พัฒาจนก reliable performance that some features may be experimental in experimental project practice commonly known as before that pilot project (Pilot Project)Phase 3: implementation (Implementation) is that because phase 2 trials, and when they reached the efficiency brought something new to the actual events. In the operating system, which has never before, if the process of innovation reached phase 3, will be treated as a complete stage innovation.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Question 2. Describe the process of innovation in education ] process of innovation to work any time, if it is done spontaneously or is an established and widely used then. Not considered to be innovative But innovation takes place when it is the process of innovation. The educators scholars. Both at home and abroad were discussed. Conclude divided into three phases: Phase 1 of the invention (Invention) is a creative new ideas. New methods or new things Or development Changes or additions to the original concept or something original. So suitable for modern as well as increase efficiency and productivity, higher Phase 2 development (Development) is leading the charge in the Phase 1 trial to see how things are. Then think up Efficient and reliable it. Developed and may be updated until the reliable performance of the experiment, some features may be in the form of pre-trial practices. Or commonly referred to as Pilot (Pilot Project) Phase 3 implementation (Implementation) is a continuation of Phase 2 trials. Develop effective and reliable. It brings something new to the real situation. In fact that was never acted before, if the process of innovation continue to stage 3 then actually be considered a complete innovation process.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The question

2. Explain the development process of educational innovation process of innovation
.
]Any work, however, if the action is normal or acceptable and use generally, not a innovation. But innovation can happen when a process of innovation. The educator scholar.Indicated is divided into 3 phases
.Phase 1 invention (Invention) periodically with creative thinking a new concept, new method
.Or something new, or to develop and improve the change or more original idea, how old or the same thing to fit the job. Modern as well as increase the efficiency and effectiveness of the work to a higher
.Phase 2 development (Development) for the things up in the trial 1
.In order to see how things up. Efficient and reliable. And may improve the development until it has reliable performance, which showed some characteristics may be interested in the project.The pilot project (Pilot Project)
.Phase 3 application (Implementation) is due to phase 2 when experiments. The effective and credible. Bring something new to use this in the real situation.3 actually is considered as the innovation step complete
.