2.การเรียนรู้คืออะไร การเรียนรู้ หม

2.การเรียนรู้คืออะไร
การเรียนรู้ หมายถึง การได้รับความรู้ พฤติกรรม ทักษะ คุณค่า หรือความพึงใจ ที่เป็นสิ่งแปลกใหม่หรือปรับปรุงสิ่งที่มีอยู่ และอาจเกี่ยวข้องกับการสังเคราะห์สารสนเทศชนิดต่าง ๆ ผู้ประมวลทักษะของการเรียนรู้เป็นได้ทั้งมนุษย์ สัตว์ และเครื่องจักรบางชนิด ความก้าวหน้าในการเรียนรู้เมื่อเทียบกับเวลามีแนวโน้มเป็นเส้นโค้งแห่งการเรียนรู้ (learning curve)
การเรียนรู้หมายถึงกระบวนการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเดิมไปเป็นพฤติกรรมใหม่ที่ถาวร ซึ่งเกิดจากการฝึกฝนและการได้รับประสบการณ์ แต่ไม่ใช่เกิดจากสัญชาตญาณ วุฒิภาวะ หรือจากการเปลี่ยนแปลงของร่างกาย
ตัวอย่างพฤติกรรมที่เกิดจากการเรียนรู้ เช่น การเรียนรู้การบวกลบเลข การหัดขับรถ และการหัดว่ายน้ำ เป็นต้น ส่วนพฤติกรรมที่ไม่ได้เกิดจากการเรียนรู้ เช่น การว่ายน้ำของปลา โดยธรรมชาติปลาสามารถว่ายน้ำได้เอง โดยไม่ต้องมีใครไปสอนมัน หรือเด็กสามารถเคี้ยวอาหารแข็งได้เมื่อถึงวัยอันสมควร เป็นต้น
หลักการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ
- รู้ว่าต้องทำอะไร
- เข้าใจว่าทำไมต้องกระทำสิ่งนั้น
- รู้ว่าเมื่อไรจะถูกประเมินและด้วยวิธีใด
- ได้มีโอกาสเข้าถึงสื่อที่สามารถเข้าใจได้
- มีโอกาสในการพัฒนาทักษะ
- ได้รับการสนับสนุนที่เหมาะสมจากครู เพื่อน และผู้เกี่ยวข้อง
- ได้ทำงานตามจังหวะเวลาที่เหมาะสมกับตนเอง
- สนใจในสิ่งที่กำลังทำ
- ได้ทำกิจกรรมอย่างหลากหลาย
- ได้มีโอกาสทบทวนความก้าวหน้าของตนเอง
- มีความเป็นเจ้าของสิ่งที่กำลังทำ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

2. learn what? To learn how to get the knowledge, skills, values and behaviour like that is something new, or improve existing facilities and may involve different types of processing, people skills, information synthesis of human learning. The animal and the machine, some progress in learning compared to a trend as the learning curve (learning curve).Learning means changing the behavior of the original process to a new, permanent behavior caused by training and experience, but not caused by instinct or by changing the maturity of the body.For example, the behavior that caused learning to learn, for example, to subtract the number measles and measles-driving, swimming, etc. Best behavior that is not caused by, for example, learning to swim, fish, By nature, the fish can swim itself without someone to teach children to chew solid foods or when they reach adolescence, overtime, etc.Effective learning principles. -Know what to do. -Understand why immediate action. -Know when will it be evaluated and how do. -Have access to the media. -Have the opportunity to develop skills. -Receive the appropriate support from the teacher. Friends and people involved. -Work on the timing to suit ourselves. -Interested in what you're doing -A wide range of activities. -Have an opportunity to review their own progress. -Ownership of what you're doing

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

2. Learn what
learning means to acquire knowledge, behaviors, skills, values, or preferences. That is something new or improve existing ones. And may involve synthesizing different types of information processing skills of learning to be both human and animal models of some kind. Progress in learning compared to the potential of the learning curve (learning curve)
refers to the process of learning a new behavior to change the behavior permanently. As a result of training and experience. But the instinct maturity or from changes in the body
sample behavior from learning, such as learning to add, subtract numbers to learn to drive a car and learning to swim so the behavior is not due to learning. As the pool of fish. By nature, fish can swim on their own. Without someone to teach it. Or children can chew solid foods when a reasonable age. So
the learning efficiency
- know what to do
- to understand why you do it
- know when to be evaluated, and by any means
- have the opportunity to access the media can understand it
- the chance to develop skills
-. get the right support from teachers, friends and concerned parties
- has been working as the timing is right to self
- interest in what they are doing
- making things very different
- have a chance to review their progress
- with the owner. being done

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

2. Learning is
.Learning means to gain knowledge, behaviors, skills, values or preference. เป็นสิ่งแปลกใหม่ or improve existing materials. And may be associated with the synthesis of various types of informationAnimals and some sort of machine. Advances in learning versus time tends to be the learning curve (learning curve)
.Learning refers to the process of behavior change to more new behavior is permanent. Which caused by training and experience. But it is not caused by instinct, maturity, or from the changes of the body!Examples of learned behavior, such as learning addition and subtraction number, driving, and learn to swim, etc., the behavior is not due to learning. Such as swimming of fish by natural fish can swim.Or can chew solid food when it comes of age, etc.!Principles of learning effectively
-
- do understand why to do it
- know when will be evaluated and either way.
- have the opportunity to access the media can understand the opportunity to develop skills
-
.- get proper support from teachers, friends and other
- work according to the proper timing with self
- are interested in what you're doing.
-
- a variety of activities to review their progress
.- ownership doing
.