บทที่ 3วิธีการดำเนินการศึกษาค้นคว้า

บทที่ 3
วิธีการดำเนินการศึกษาค้นคว้า

ในการศึกษาค้นคว้าเรื่อง วิธีการลดปริมาณขยะในโรงเรียน ผู้ดำเนินการศึกษาค้นคว้าได้ดำเนินการดังขั้นตอนต่อไปนี้
1. กำหนดขอบเขตในการศึกษาค้นคว้า ผู้ดำเนินการศึกษาค้นคว้าได้กำหนดขอบเขตดังนี้
1.1 ขอบเขตด้านเนื้อหา
- ปริมาณขยะในโรงเรียน
- สาเหตุที่มาของขยะ
- วิธีการป้องกันขยะในโรงเรียน
- วิธีการลดปริมาณขยะในโรงเรียน
1.2 ขอบเขตด้านประชากร ได้แก่
กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/8 โรงเรียนปทุมราชวงศา จำนวน 30 คน
1.3 ขอบเขตด้านระยะเวลา
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558

2. วิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้เรื่อง วิธีลดปริมาณขยะในโรงเรียน เป็นแผ่นพับ เพื่อเผยแพร่ให้กับกลุ่มตัวอย่างที่กำหนดไว้

3. นำหนังสือเล่มเล็กที่วิเคราะห์และสังเคราะห์ไว้ไปให้ครูที่ปรึกษาตรวจสอบความถูกต้องด้านเนื้อหาและโครงสร้าง หลังจากนั้นนำเอาข้อเสนอแนะมาปรับปรุงแก้ไขแล้วพิมพ์เป็นฉบับจริงก่อนการเผยแพร่

4. ออกแบบสำรวจความคิดเห็นเรื่อง วิธีลดปริมาณขยะในโรงเรียน โดยออกแบบประเมินค่าเป็น เห็นด้วย และ ไม่เห็นด้วย แล้วนำแบบสำรวจไปให้ครูที่ปรึกษาตรวจสอบความถูกต้องด้านเนื้อหาและโครงสร้าง หลังจากนั้นนำเอาข้อเสนอแนะมาปรับปรุงแก้ไขพิมพ์เป็นฉบับจริงแล้วนำไปสำรวจกับกลุ่มตัวอย่างกลุ่มเดิม

5. สรุปผลการสำรวจความคิดเห็น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Chapter 3The action research method.To research the story. How to reduce waste in schools. The research has taken the following steps:1. define the boundaries in education research The research scope is defined as follows:1.1 scope of the content.-Waste in schools.-The causes of waste.-How to prevent waste in the school.-How to reduce waste in schools.1.2 scope of the population include:Sample: grade 4/8 30 man Royal School of pathum wongsa.1.3 scope of the period.Semester 2, academic year 25582. analysis and synthesis of knowledge how to reduce the amount of waste in the school brochure to publish, for example, defined.3. release the booklet, analyze, and synthesize it, teachers, consultants, validation, content and structure. After that, bring suggestions and corrections, and type as the original first published.4. the survey design, the subject of how to reduce waste in schools by design estimates is seen and not seen by the survey, teachers, consultants, validation, content and structure. After that, take the suggestions to come true as the revised version and the original survey with a sample group.5. Summary of survey results.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Chapter 3
How to Conduct a study to research the subject. How to reduce waste in schools. Who conducted the study was conducted in the following one. Scope of Study Who conducted the study have defined as 1.1. The scope of content - the amount of garbage in the school - the source of the waste - waste prevention methods in schools - how to reduce waste in schools 1.2. Demographic boundaries Including sample were students at the school Pathum 4/8 Ratchawongsa 30 1.3 Scope and duration of the second semester of academic year 2558 2. Analyze and synthesize knowledge. How to reduce waste in a brochure to be distributed to a sample of the three. The booklet brings analyze and synthesize it to teachers, counselors check the accuracy of the content and structure. Then take the suggestions to improve and then print a copy of the pre-release 4. Designed poll How to reduce waste in schools The evaluation design is agreed and not agreed to take a survey to teachers, counselors check the accuracy of the content and structure. Then take the suggestions to improve print a copy of it to explore the sample group was five. Results of the survey