RESULTS OF THE STUDYThis chapter presents the research findings which  การแปล - RESULTS OF THE STUDYThis chapter presents the research findings which  อังกฤษ วิธีการพูด

RESULTS OF THE STUDYThis chapter pr

RESULTS OF THE STUDY
This chapter presents the research findings which are organized
according to the research questions of the study. They are:
1. Can CAI help students improve their English final /-l/ in their
pronunciation?
2. Are there any significant differences in terms of the pronunciation
improvement of students with good and poor pronunciation ability
after the use of CAI program?
3. What are the students’ reactions to using Computer-Assisted Instruction
(CAI) for improving their pronunciation of the final /-l/ problem?
The findings are thus presented in three parts. The first part is the
results of pronunciation scores. The second part is the results of statistical
comparison of the students' pronunciation scores, and the third part is the results
of the students’ reactions on the use of CAI program for improving the final /-l/
pronunciation.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
RESULTS OF THE STUDYThis chapter presents the research findings which are organizedaccording to the research questions of the study. They are:1. Can CAI help students improve their English final /-l/ in theirpronunciation?2. Are there any significant differences in terms of the pronunciationimprovement of students with good and poor pronunciation abilityafter the use of CAI program?3. What are the students’ reactions to using Computer-Assisted Instruction(CAI) for improving their pronunciation of the final /-l/ problem?The findings are thus presented in three parts. The first part is theresults of pronunciation scores. The second part is the results of statisticalcomparison of the students' pronunciation scores, and the third part is the resultsof the students’ reactions on the use of CAI program for improving the final /-l/pronunciation.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
RESULTS OF THE STUDY
This Chapter presents the Organized Research findings which are
according to the questions of the Research Study. They are:
1. Can help students improve their English Final CAI / -l / in their
pronunciation?
2. Are there any significant differences in terms of the pronunciation
Improvement of students with poor pronunciation and good ability
after the use of CAI Program?
3. What are the students' reactions to using Computer-Assisted Instruction
(CAI) for Improving their pronunciation of the Final / -l / Problem?
The findings are thus Presented in Three Parts. The First Part is the
results of pronunciation Scores. Statistical results of the Second Part is the
comparison of the students' pronunciation Scores, and the third Part is the results
of the students' reactions on the use of CAI Program for Improving the Final / -l /
pronunciation.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
RESULTS OF THE STUDY
This chapter presents the research findings which are organized
according to the research questions. Of the study. They are:
1. Can CAI help students improve their English final / - L / in their
pronunciation?
2. Are there any. Significant differences in terms of the pronunciation
improvement of students with good and poor pronunciation ability
after. The use of CAI program?
3.What are the students' reactions to using Computer-Assisted Instruction
(CAI) for improving their pronunciation of the. Final / - L / problem?
The findings are thus presented in three parts. The first part is the
results of pronunciation, scores. The second part is the results of statistical
comparison of the students' pronunciation scores and the, third part is the. Results
.Of the students' reactions on the use of CAI program for improving the final / - L /
pronunciation.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: