การใช้ภาพยนตร์ประกอบการเรียน การสอน

การใช้ภาพยนตร์ประกอบการเรียน การสอนในโรงเรียนส่วนใหญ่ในประเทศไทยเรา ยังไม่ได้ทำเป็นกิจจะลักษณะ หรือแม้แต่ในมหาวิทยาลัย การใช้ภาพยนตร์ในการเรียนการสอนบางเรื่องก็ยังไม่ได้ทำ ทั้งนี้อาจเป็นเพราะหลายสาเหตุ เช่น ไม่มีสื่อ และครูบางคนคิดว่าการใช้ภาพยนตร์ในการถ่ายทอดความรู้เป็นวิธีที่ไม่สร้างสรรค์ ฯลฯ

ทั้ง ๆ ที่ ณ วันนี้แทบทุกคนไม่ว่าจะเด็กหรือผู้ใหญ่ดูโทรทัศน์วันละหลายชั่วโมง ซึ่งก็มีภาพยนตร์แทรกอยู่ในนั้น บางคนดูเพื่อความเพลิดเพลิน และบางคนดูเพื่อฆ่าเวลา แต่ก็มีหลายคนที่ดูภาพยนตร์เพื่อให้ได้ความรู้ ซึ่งการวิจัยด้านวิทยาศาสตร์ศึกษาได้ผลสรุปว่า เวลาให้นักเรียนได้ดูภาพยนตร์วิทยาศาสตร์ เด็กจะมีความกระตือรือร้นที่จะเรียนมากกว่าการแจกโจทย์ให้ทำหรือคิดแก้ และภาพยนตร์วิทยาศาสตร์นั้น หากได้รับการชี้แนะโดยอาจารย์อย่างเหมาะสม สามารถกระตุ้นความนึกคิด จินตนาการ ความเข้าใจอย่างสร้างสรรค์ และความสามารถในการเขียนของนักเรียนได้ด้วย

ในเมื่อนักเรียนทุกวันนี้มีประสบการณ์ด้านสารสนเทศกันมาก เช่น รู้จักใช้คอมพิวเตอร์ เล่นเกม และชอบดูโทรทัศน์ ครูจึงน่าจะใช้ความ สามารถและรสนิยมของเด็กด้านนี้สอนวิทยาศาสตร์ด้วยภาพยนตร์วิทยาศาสตร์บ้าง อาทิ ใช้ภาพยนตร์เรื่อง Contact, Deep Impact หรือ The Matrix ซึ่งล้วนเป็นภาพยนตร์วิทยาศาสตร์ซึ่งเด็กรู้จักดี สำหรับกรณีของ Contact กับ Deep Impact นั้น ภาพยนตร์ได้พยายามถ่ายทอดข้อมูล วิทยาศาสตร์ที่ถูกต้อง แต่สำหรับ The Matrix เนื้อหายังไม่เรียบร้อยนัก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Supporting school movie Teaching in schools, mainly in the countries of Thailand; Not yet a feature or even University kitcha The use of film in teaching certain subjects, it has not yet been made. This may be because of several reasons, such as not having the media and some people think that teachers use movies to convey knowledge in a way that does not create. Etc. ทั้ง ๆ ที่ ณ วันนี้แทบทุกคนไม่ว่าจะเด็กหรือผู้ใหญ่ดูโทรทัศน์วันละหลายชั่วโมง ซึ่งก็มีภาพยนตร์แทรกอยู่ในนั้น บางคนดูเพื่อความเพลิดเพลิน และบางคนดูเพื่อฆ่าเวลา แต่ก็มีหลายคนที่ดูภาพยนตร์เพื่อให้ได้ความรู้ ซึ่งการวิจัยด้านวิทยาศาสตร์ศึกษาได้ผลสรุปว่า เวลาให้นักเรียนได้ดูภาพยนตร์วิทยาศาสตร์ เด็กจะมีความกระตือรือร้นที่จะเรียนมากกว่าการแจกโจทย์ให้ทำหรือคิดแก้ และภาพยนตร์วิทยาศาสตร์นั้น หากได้รับการชี้แนะโดยอาจารย์อย่างเหมาะสม สามารถกระตุ้นความนึกคิด จินตนาการ ความเข้าใจอย่างสร้างสรรค์ และความสามารถในการเขียนของนักเรียนได้ด้วย ในเมื่อนักเรียนทุกวันนี้มีประสบการณ์ด้านสารสนเทศกันมาก เช่น รู้จักใช้คอมพิวเตอร์ เล่นเกม และชอบดูโทรทัศน์ ครูจึงน่าจะใช้ความ สามารถและรสนิยมของเด็กด้านนี้สอนวิทยาศาสตร์ด้วยภาพยนตร์วิทยาศาสตร์บ้าง อาทิ ใช้ภาพยนตร์เรื่อง Contact, Deep Impact หรือ The Matrix ซึ่งล้วนเป็นภาพยนตร์วิทยาศาสตร์ซึ่งเด็กรู้จักดี สำหรับกรณีของ Contact กับ Deep Impact นั้น ภาพยนตร์ได้พยายามถ่ายทอดข้อมูล วิทยาศาสตร์ที่ถูกต้อง แต่สำหรับ The Matrix เนื้อหายังไม่เรียบร้อยนัก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Learning to use feature films Instruction in most schools in our country. Has not made ​​a formal Or even on campus The use of film in teaching certain subjects is yet to be done. This may be due to several reasons such as lack of media and some teachers think that the use of film to convey the knowledge as to how non-creative, etc, all of which, as of today, virtually everyone, whether children or adults watch television several hours a day. It is inserted in the film. Some people seem to enjoy And some people to kill time. But there are many people who see the movie to know. This science research studies have concluded that. Time for students to see science films. Children are eager to learn more, or to solve the distribution problem. Film and Science If it had been guided by a teacher appropriately. Can stimulate creative thinking, imagination and understanding. And the ability of the students have written the day when students experience a lot of information such as computer games and watching television. Teachers, therefore, should take And taste of this science with science films, including some of the film Contact, Deep Impact or The Matrix movies, the kind of science that's well known. Contact with the case of the movie Deep Impact was trying to convey information. Science is correct, but incomplete, the content for The Matrix.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The use of film in education. Teaching in most schools in us. Not be formally or even in University. Using films in teaching some of it yet. This is probably because of several reasons.No media and some teachers think the film in knowledge transfer method is not creative, etc.!
.When today virtually everyone, whether children or adult watching television all day. The film is inserted in it. Some people seem to enjoy, and some people look to pass the time. There are many people watching the movie to get knowledge.When students movie science. Children are eager to learn more than the distribution question, do or think to solve. And the film science. If be directed by the teacher properly can stimulate thought.The understanding of creativity. And the writing ability of students with
.