2.7.2 ขั้นตอนการสร้างแบบสอบถาม การส

2.7.2 ขั้นตอนการสร้างแบบสอบถาม การสร้างแบบสอบถามประกอบไปด้วยขั้นตอนสำคัญ ดังนี้
2.7.2.1 ศึกษาคุณลักษณะที่จะวัดการศึกษาคุณลักษณะอาจดูได้จาก วัตถุประสงค์ของการวิจัย กรอบแนวความคิดหรือสมมุติฐานการวิจัย จากนั้นจึงศึกษาคุณลักษณะ หรือตัวแปร ที่จะวัดให้เข้าใจอย่างละเอียดทั้งเชิงทฤษฎีและนิยามเชิงปฏิบัติการ
2.7.2.2 กำหนดประเภทของข้อคาถามขอคาถามในแบบสอบถามอาจแบ่งได้เป็น 2 ประเภท คือ
2.7.2.2.1 คำถามปลายเปิด (Open Ended Question) เป็นคำถามที่เปิดโอกาสให้ผู้ตอบสามารถตอบได้อย่างเต็มที่ ซึ่งคาดว่าน่าจะได้คาตอบที่แน่นอน สมบูรณ์ ตรงกับสภาพความเป็นจริงได้มากกว่าคำตอบที่จำกัดวงให้ตอบ คำถามปลายเปิดจะนิยมใช้กันมากในกรณีที่ผู้วิจัยไม่สามารถคาดเดาได้ล่วงหน้าว่าคำตอบจะเป็นอย่างไร หรือใช้คำถามปลายเปิดในกรณีที่ต้องการ ได้คำตอบเพื่อนำมาเป็นแนวทางในการสร้างคำถามปลายปิด แบบสอบถามแบบนี้มีข้อเสียคือ มักจะถามได้ไม่มากนัก การรวบรวมความคิดเห็นและการแปลผลมักจะมีความยุ่งยาก
2.7.2.2.2 คำถามปลายปิด (Close Ended Question) เป็นคำถามที่ผู้วิจัยมีแนวคำตอบไว้ให้ผู้ตอบเลือกตอบจากคาตอบที่กำหนดไว้เท่านั้น คาตอบที่ผู้วิจัยกำหนดไว้ล่วงหน้ามักได้มาจากการทดลองใช้คำถามในลักษณะที่เป็นคำถามปลายเปิด หรือการศึกษากรอบแนวความคิด สมมุติฐานการวิจัย และนิยามเชิงปฏิบัติการ คำถามปลายเปิดมีวิธีการเขียนได้หลายๆ แบบ เช่น แบบให้เลือกตอบอย่างใดอย่างหนึ่ง แบบให้เลือกคำตอบที่ถูกต้องเพียงคาตอบเดียว แบบผู้ตอบจัดลำดับความสำคัญหรือแบบให้เลือกคำตอบหายคำตอบ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

2.7.2 The process of creating a query The Query Builder includes a critical step. as follows:
2.7.2.1 Characterization study to measure characteristics can be found. Research Objectives The idea or hypothesis. Then, characteristics or variables that measure a thorough understanding of both theoretical and practical definitions
2.7.2.2. Determine the type of questions to ask the questions in the questionnaire may be classified into two types:
open-ended questions 2.7.2.2.1 (Open Ended Question) questions that allow respondents to answer fully. This is expected to be the answer, of course, perfectly matches the reality rather than the answer to localize posts. Open-ended questions are very common in cases where the researchers can not predict in advance what the answer is. Use open-ended questions or in case of need. The answer has to be taken as a guide to create a closed-ended questions. This questionnaire has disadvantages. Always ask for more. The compilation and interpretation are often difficult
2.7.2.2.2 closed questions (Close Ended Question) is a question that researchers are likely to answer respondents choose the answer that is scheduled. The answers were often derived from pre-trial questions in an open-ended question. Or the frame concept. Hypothesis Definition and workshops Open-ended questions are written, how many such models to choose one. To choose the correct answer is the same answer. The respondents prioritize or choose an answer is the answer.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

2.7.2 creation process questionnaire. The questionnaire contains important steps as follows.2.7.2.1 study characteristics to measure characterization may see from the research frame of ideas or the hypothesis. Then study the features or variables to measure to thoroughly understand the theoretical and operational definitions2.7.2.2 define the types of items มขอ spell spell in the query may be divided in a 2 types.2.7.2.2.1 open-ended questions (Open Ended Question) is a question which allows respondents to answer properly. Which is expected to be the answer, of course, complete, match the reality more than the limits to answer. Open-ended questions are most often used in the case of the researcher cannot predict in advance that the answer is, how do you feel? Or the use of open-ended questions in case of need. Answer for the word formation ask closed end. This query has the disadvantage is often ask very well. Collecting opinions and interpretation is often difficult.2.7.2.2.2 closed questions (Close Ended Question) is a question that the answer to the respondents answer from the answer ที่กำหนด. The answer was always come from experiments using predefined questions in a way that is question open. Educational concept theory research and definition, workshops, open-ended questions had written several types, such as to choose the answer either. To choose the correct answer only answer. As the priority, or to choose the answer lost out.