ฉันคิดว่าการที่นักเรียนเรียนซ้ำในวิชาที่ตกจะเป็นผลดีมากๆ เพราะจะช่วยให การแปล - ฉันคิดว่าการที่นักเรียนเรียนซ้ำในวิชาที่ตกจะเป็นผลดีมากๆ เพราะจะช่วยให อังกฤษ วิธีการพูด

ฉันคิดว่าการที่นักเรียนเรียนซ้ำในวิ

ฉันคิดว่าการที่นักเรียนเรียนซ้ำในวิชาที่ตกจะเป็นผลดีมากๆ เพราะจะช่วยให้นักเรียนได้รู้เนื้อหามากขึ้นอีก

พอนักเรียนรู้เนื้อหามากขึ้นก็จะทำให้แก้ไขในจุดที่ตกได้เป็นเรื่องๆไป ทำให้คะแนนที่ขาดหายไปตามจุดต่างๆกลับคืนมา

แต่ ถ้านักเรียนตกแค่เรื่องนั้นๆ ควรจะเรียนซ้ำแค่เรื่องน้้นๆมากว่าเรียนซ้ำทั้งวิชา เพราะจะทำให้เป็นจุดบกพร่องเพิ่ม

ผมเลยคิดว่า ครูควรให้นักเรียนซ้ำแค่ในเรื่องที่คะแนนหายไปพอ เพื่อที่จะได้แก้ไขได้เฉพาะจุดและลดความเครียดของนักเรียนได้
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
I think that the students learned in the Department that will be very productive, because it lets students know more content.Enough students know more content, edit it in the West is the point reviews, go to. Make a score that is missing upon various points. But if a student falls just a duplicate should be studying just subjects that matter most to learn that all major non it will make adding a bug.I think teachers should make students repeat the points lost in the story enough. To edit a specific point and reduce the stress of the students.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
I think that the students repeat the course that will be a great fall. It will help students know more content , more content, they know enough to make amendments in the fall is going. Scores missing the point back , though. If a student falls just that. Should I repeat that I am very learned over the course. It will be added to the bug I think. Teachers should ask students to repeat the story just enough to score. In order to be solved locally and reduce stress on students.





การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
I think that the students repeat of fall is very good. It will help the students know more

.When students know more content, it will make the edit point drop is off. Make the score missing according to various points back

.But, if a student falls just the. Should repeat just about long oil that repeat the subject. Because it makes a defects increase

.I think teachers should give the students again about the points lost. In order to solve specific points and reduce the stress of the students.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: