เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย1. แบบสอบถาม2. แบบสอบถามความพึงพอใจสถิติที่ใ การแปล - เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย1. แบบสอบถาม2. แบบสอบถามความพึงพอใจสถิติที่ใ อังกฤษ วิธีการพูด

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย1. แบบสอบ

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
1. แบบสอบถาม
2. แบบสอบถามความพึงพอใจ
สถิติที่ใช้ในงานวิจัย
นักศึกษามีความพึงพอใจต่อการใช้ กระถางต้นไม้สื่ออารมณ์ 2 รายการได้แก่ สามารถทราบเวลาที่จะรดน้ำต้นไม้ และมีความสนุกจากการได้ทดลองชิ้นงาน
ผลการวิจัยมีดังนี้
เพื่อหาประสิทธิภาพของ กระถางต้นไม้สื่ออารมณ์ ผลการใช้งานกระถางต้นไม้สื่ออารมณ์ นักศึกษา ปวส. ห้องTC501 จำนวนทั้งหมด 10 คน ในภาพรวม พบว่า มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.20/85.55 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้คือ 80/80

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Tools used in research.1. the questionnaire.2. a satisfaction questionnaire.Statistics used in the research. Students are satisfied with the use of the expression tree pot 2 include can know it is time to water the tree and are fun to experiment with the workpiece.The findings are as follows: To find the performance of the expression tree pots The result of the expression tree ngankrathang Associate degree students. TC room 501 A total of 10 people overall were found to be as effective with a higher threshold at 81.20/85.55 set 80/80.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Tools used in research
first. Questionnaire
2. Satisfaction
statistics used in research
, students are satisfied to use. Planter, Mood Media can include two items in mind when to water the plants. The fun part of the trial
findings are
for performance. Planter, Mood Media The use pots mood vocational students. TC501 a total of 10 people were found to be effective as a whole 81.20 / 85.55 higher than the set criteria is 80/80.

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Research instruments1. Questionnaire.2. A questionnaire on satisfaction.The statistics used in the study.Students have used satisfaction, planter smiley 2 items include Can know the time to water the flowers. And have fun from the workpiece.The results are as follows.To determine the efficiency of the use of Flower Pot Planter smiley smiley students in high vocational TC501 room were all 10 people. Overall, it was found that the efficiency of 81.20 / 85.55 was higher than the set is 80 / 80.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: