3.3 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เครื

3.3 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
เครื่องมือการวิจัยในการเก็บรวบรวมข้อมูลในการวิจัยครั้งนี้ เป็นแบบสอบถามถึงปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนสาขาภาษาอังกฤษ แบ่งออกเป็น 2 ส่วน ดังนี้
ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม เป็นแบบสอบถามเกี่ยวข้องกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม มีลักษณะเป็นแบบสำรวจรายการ (Check list) จำนวน 5 ข้อ
ส่วนที่ 2 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนสาขาภาษาอังกฤษ ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ มีคำถามเป็นแบบนิมานทั้งหมด มีจำนวน 23 ข้อ แบ่งออกเป็น 5 ด้าน ได้แก่
1) ด้านกายภาพ มีจำนวนข้อ 4 ข้อ
2 ) ด้านภาพลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มีจำนวนข้อ 5 ข้อ
3 ) ด้านค่าธรรมเนียมและสวัสดิการการศึกษา มีจำนวนข้อ 4 ข้อ
4 ) ด้านบุคลากร มีจำนวนข้อ 3 ข้อ
5 ) ด้านคุณภาพจัดการศึกษา มีจำนวน 6 ข้อ
ลักษณะคำตอบเป็นคำตอบแบบมาตรส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ ตามแบบของลิเคิร์ท (Likert Scale) คือ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด การให้คะแนนมีดังนี้
มากที่สุด ได้ 5 คะแนน
มาก ได้ 4 คะแนน
ปานกลาง ได้ 3 คะแนน
น้อย ได้ 2 คะแนน
น้อยที่สุด ได้ 1 คะแนน
การแปลความหมายของค่าเฉลี่ย โดยเทียบกับเกณฑ์การแปลค่าของคะแนนเฉลี่ยดังนี้
คะแนนเฉลี่ย การแปลความหมาย
4.21 – 5.00 หมายถึง ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนสาขาภาษาอังกฤษอยู่ใน ระดับมากที่สุด
3.41 – 4.20 หมายถึง ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนสาขาภาษาอังกฤษอยู่ ในระดับมาก
2.61 – 3.40 หมายถึง ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนสาขาภาษาอังกฤษอยู่ใน ระดับปานกลาง
1.81 – 2.60 หมายถึง ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนสาขาภาษาอังกฤษอยู่ใน ระดับน้อย
1.00 – 1.80 หมายถึง ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนสาขาภาษาอังกฤษอยู่ใน ระดับน้อยที่สุด
ความกว้างของอันตรภาคชั้นของค่าเฉลี่ยมีค่าเท่ากับ 0.8 ซึ่งได้ค่ามาจากการคำนวณโดยการใช้สมการทาง คณิตศาสตร์ดังนี้ (Fisher อ้างถึงในชัชวาลย์ เรืองประพันธ์, 2539, หน้า 15)

ความกว้างของอันตรภาคชั้น = คะแนนสูงสุด – คะแนนต่ำสุด จำนวนชั้น

โดยนำค่าเฉลี่ยที่คำนวณได้ มาเปรียบเทียบกับเกณฑ์ประเมินผลที่กำหนดไว้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

3.3 tool used in the research. Research tools for collecting information on this research, questionnaires, factors that influence the decision to study the English branch is divided into 2 sections: Section 1: General information of the respondent is the questionnaire related to the marital status of respondents. There is a survey list (Check list) number 5 deals. Part 2 factors influencing the decision to choose the English branch of the school students of grade 1 English Branch, buriram rajabhat University. There is a question all Niman. There are a number of text divided into 23 5 aspects: There are a number of verse 1) physical 4 deals. 2.) the University has the number of image messages 5. 3.) the charges and security studies with a total of 4 message text. The number of people is 4) 3 deals. 5 there are a number of quality management) 6 deals. The answer is the style standard, section 5 is about value (Rating Scale), the level of hotel (Likert Scale), Kurt is the most minimal minimal moderate much of the score are as follows: 5 points maximum. 4 points. 3. intermediate points. 2 points less. The smallest is 1 point. The translation of the meanings of the averages against the value of the average score of translation criteria as follows: The average score of the interpreted 4.21 – 5.00 refers to the factors influencing the decision to choose a branch of learning English is the most. 4.20 the 3.41-factors that influence the decision to study English branch. In most levels. 2.61 – 3.40 refers to factors influencing the decision to choose to learn English is in the intermediate branch. 1.81-2.60 refers to the factors that influence the decision to study English at the little branch. 1.00-1.80 the factors influencing the decision to choose a branch School of English is the minimal. The width of the antonphak layers of the average is equal to 0.8, which is the value calculated by using the following mathematical equation (Fisher referred to in literary work, bearing 2539 (1996), chatchawan. Page 15.) The width of the antonphak layer = highest score – the lowest score. Number of floors The average calculated by comparative evaluation criteria come defined

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

3.3 Tools used in research,
research tools to collect data in this research. A questionnaire about factors that influence the decision to study the English language is divided into two parts:
Part 1: Overview of the respondents. A questionnaire relating to the status of the respondents. It is a survey of (Check list) of Article 5
, the two factors that influence the decision to study English. The first year students of English. Buriram Rajabhat University There are questions as Niman total of 23 questions divided into five areas:
1) the physical number of articles 4
2) The image of the university of Article 5, Article
3) Fees and welfare studies with a total of 4. Article
4) The personnel of the 3
, 5) Quality education is the number 6
looks the answer is the answer to a scale estimation (Rating Scale) 5 levels of lift Kirtland (Likert Scale) is a lot. most regularly with minimal scoring the
most points, five
more had 4 points
, moderate 3 points
, 2 points less
than the 1 point
for the interpretation of the average. On the basis of the translation value of the average
mean score. Interpretation
4:21 to 5:00 refers to factors that influence the decision to study in English. Most of
3:41 to 4:20 refers to factors that influence the decision to study English. The level of
2.61 to 3.40 represents the factors that influence the decision to study in English. Moderate
1.81 to 2.60 represents the factors that influence the decision to study in English. At least
1.00 to 1.80 represents the factors that influence the decision to study in English. The minimum
width of the interval is equal to the average grade of 0.8, which is calculated by taking the value of the equation. Mathematics is as follows (Fisher cited Chuchawal. Bearing authored, 2539, page 15), the width of the interval class = highest rating - the lowest rating of the class by the average was calculated. In comparison with the evaluation criteria set out.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

3.3 instrument
. The research on data collection in this research. Analysis to the factors influencing the decision to learn English is divided into 2 parts
.The 1 general information of the respondents. A questionnaire related to the status of the respondents. The survey items (Check list) were 5 item
.The 2 factors influencing the decision of English major students at 1 English major. Buri ram province. Have a question as a NIMA all the 23 items divided into 5 aspects
.The article 1) physical 4 an
2) the image of University 5 items number of items
3) in fees, welfare, and education. The article 4 an
4) personnel, there are a number of items 3 an
5) quality education of 6 item
.The answer is the scale (Rating Scale) 5 level model of Likert (Likert Scale) is the most moderate. Less least scoring the most points

5 very 4 rate
medium 3 rate
.Little 2 rate

1 minimum score interpretation of the average. By compared with the value of the average score as follows: translation, interpretation 4.21

- 5.00 mean, factors influencing the decision to learn English in the most 3.41
- 4.20 means. Factors influencing the decision to learn English at a high level 2.61
- 3.40 mean, factors influencing the decision to learn English in the aspect of
1.81 - 2.60 means. Factors influencing the decision to learn English is in the low level 1.00
- 1.80 mean, factors influencing the decision to learn English at least
. The width of the cerebellum of the average equals 0.8 which value from the calculation by using the mathematical equation is as follows: (Fisher referred to in chatchawan เรืองประพันธ์ 2539, page, 15)

. The width of the interval I = maximum points - the lowest score of I

.The average calculated. To compare with the evaluation criteria defined
.