ในบทความนี้ได้นำเสนอโซลูชั่น ontolo

ในบทความนี้ได้นำเสนอโซลูชั่น ontological การจัดระเบียบความรู้ในโดเมนการศึกษา ICT เสนอ ICT การศึกษาอภิปรัชญา ประกอบด้วย 4 ที่เกี่ยวข้อง ย่อยจัส์: หลักสูตรICTงาน ICT ทักษะ ICT และ ICT วิจัย มีข้อมูลการวิเคราะห์อย่างละเอียด ใช้ในการพัฒนาทางเดินสำหรับคน Pasifika ในนิวซีแลนด์ การพิมพ์บนแพลตฟอร์มที่ได้รับการกำหนดโดยระบบดิจิติลเทคโนโลยี

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

In this article, propose solutions, ontological knowledge organized in ICT education ICT domain proposed to study metaphysics consists of 4 Sub-จัส์ the relevant: ICT ICT ICT skills, work programme and ICT research has detailed analysis information. Used to develop the corridor for New Zealand's Pasifika peoples. Printing on the platform has been determined by the system, the Jin tin technology.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This article presents a solution to organize ontological knowledge in the domain of ICT in education, ICT-related ontology consists of four sub-factors: A Course ICT and ICT skills, ICT and ICT research has data for a thorough analysis. Used to develop pathways for Pasifika people in New Zealand to capitalize on a platform that has been set by the system The digital technology.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

In this article proposes solutions to organize knowledge in the domain of ontological ICT offers education ICT meta philosophy consists of 4 involved. House: management subThe course ICT job skills and ICT ICT ICT research with extensive data analysis In the development path for people Pasifika in New Zealand, printing on a platform that has been given โดยระ system digital technology.