1. ครูแนะนำประโยคคำสั่งที่นักเรียนจ

1. ครูแนะนำประโยคคำสั่งที่นักเรียนจะได้เรียนใน หนังสือเรียน หน้า 8 ข้อ 1 Listen and point. โดยติดแถบประโยคคำสั่งบนกระดาน แล้วทำท่าทาง ให้นักเรียนฝึกพูดประโยคตามครู ดังนี้

ครูติดแถบประโยคคำสั่ง Sit down. บนกระดาน และพูดว่า Sit down. แล้วนั่งบนเก้าอี้
ให้นักเรียนพูดประโยคนี้ตามครูอีก 2-3 ครั้ง
ครูติดแถบประโยคคำสั่ง Stand up. และพูดว่า Stand up. แล้วทำท่าลุกขึ้นยืน
ให้นักเรียนพูดประโยคนี้ตามครูอีก 2-3 ครั้ง
ครูติดแถบประโยคคำสั่ง Close your book. และพูดว่า Close your book. แล้วทำท่าปิดหนังสือ ให้นักเรียนพูดประโยคนี้ตามครูอีก 2-3 ครั้ง
ครูติดแถบประโยคคำสั่ง Open your book. และพูดว่า Open your book. แล้วทำท่าเปิดหนังสือ ให้นักเรียนพูดประโยคนี้ตามครูอีก 2-3 ครั้ง
ครูติดแถบประโยคคำสั่ง Look. ครูอ่านออกเสียง แล้วทำท่าจ้องมองสิ่งของบางอย่าง
ให้นักเรียนพูดประโยคนี้ตามครูอีก 2-3 ครั้ง
ครูติดแถบประโยคคำสั่ง Listen. ครูอ่านออกเสียง แล้วทำท่ามือป้องหูประกอบ ให้นักเรียนพูดประโยคนี้ตามครูอีก 2-3 ครั้ง
เมื่อครูแนะนำประโยคคำสั่งครบแล้ว ครูให้นักเรียนดูภาพตัวละครทีละตัวในหนังสือเรียน หน้า 8 ข้อ 1 Listen and point. แล้วพูดบอกครูว่าตัวละครแต่ละตัวทำท่าทางอะไรอยู่
Students: Sit down. Stand up. Close your book. Open your book.
Look. Listen.
Teacher: Very good!
จากนั้นครูเปิด CD/track 7 ให้นักเรียนฟังและชี้ภาพในหนังสือเรียนตามไปด้วย เสร็จแล้วครูเปิด CD อีกครั้ง และให้นักเรียนทุกคนปฏิบัติตามคำสั่งที่ได้ยินจาก CD จากนั้นครูสุ่มเรียกนักเรียนทีละ 5 คน ให้ลุกขึ้นยืนและปฏิบัติตามคำสั่งที่ครูพูด

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the teacher recommended the sentence commands where students will learn in a textbook page 8 Listen and point 1. next sentence command bar on the Board and then judge the students by the teacher speaking a sentence. Is as follows: Teachers Sit down next to a command sentence Strip. on board and said, Sit down on the Chair seat. The students say this sentence as a teacher again 2-3 times.The teacher caught the command Stand up sentence Strip. and say, do Stand up get up stand. The students say this sentence as a teacher again 2-3 times.The teacher caught Close command bars, your sentence, and say that Close your book book., and then close the books, students say the pier this sentence as a teacher again 2-3 times.The teachers stuck Open your command sentence bar book. and say Open your book, do open books., students say this sentence as a teacher again 2-3 times.The teacher next sentence command bars teacher read aloud and then Look. do some things by. The students say this sentence as a teacher again 2-3 times.The teacher next sentence command bars teacher read aloud and Listen. Act all hand protection, ear, say this sentence as a student teacher for another 2-3 times.When the teacher introduces a command sentence has been reached. The teacher gave the student individual character pictures in books 1 and 8 and say Listen, telling teachers that point. the character of each posture is made. Students: Sit down. Stand up. Close your book. Open your book. Look. Listen. Teacher: Very good! Then the teacher CD/track 7, students listen to open and pointing it in books. Completed the teacher opens the CD again and give all students follow instructions heard from a CD, then the teacher randomly call students get up to 5 people each stand and follow the instructions that the teacher speaks.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Teachers recommend imperative that students will learn in textbooks to page 8 Article 1 Listen and point. By attaching the statement on the board and made ​​a gesture to say the teacher trainees. The teacher attached to the statement Sit down. on the board and say, Sit down. I sat on a chair , according to the teachers, students say 2-3 times the teacher caught statement Stand up. And said, Stand up. Then. pretending to stand up to student teachers this phrase as 2-3 times the teacher caught statement Close your book., and said Close your book. I started off the books. Students say the teacher is 2-3 times more teachers attached to the statement Open your book. and say, Open your book. I pretend to open a book. Students say the teacher is 2-3 times more teachers attached to the statement Look. The teacher read aloud. Then, pretending to stare some things students say this as another teacher 2-3 times the teacher caught statement Listen. teacher read aloud. Then pretending hands cupped ear assembly Students say the teacher is 2-3 times more on teacher recommendation statement then. Teachers, students see the characters one by one in an eight-page textbook 1 Listen and point. Then I told the teacher that the characters do what's stance Students: Sit down. Stand up. Close your book. Open your book. Look. Listen. Teacher: Very good! Then the teacher opened the CD / track 7 to students and the pictures in the book as well. Teachers open the CD and then re-enable all students to follow orders from the CD to hear from students, teachers randomly called by five people to stand up and follow orders, the teacher said.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Teachers introduce the sentence, students learn in textbooks, page 8 items 1 Listen and point. By attaching แถบประ sentence order on the blackboard. And then acting students to practice speaking a sentence by a teacher: teacher
stripes sentence order Sit down.On board, and said Sit down. Then sit on the chair
students to say this sentence by the teacher again 2-3 times
I stripes sentence order Stand. Up and say Stand up. I do stand up
let students say this sentence more teachers 2-3 times
.The teacher stripes sentence order Close your book and say Close your book. Then be closed book. Students say this sentence more teachers 2-3 times
I stripes sentence order. Open your book and say Open your book.Open the book, and Acting students to say this sentence more teachers 2-3 times
I stripes sentence order Look. Teachers read aloud and act on things
the students say this sentence more teachers 2-3 times
I stripes sentence order Listen.The teacher read aloud, and acting charge d'affaires hand assembly. The students to say this sentence more teachers 2-3 times
when the teacher introduce sentence order fully. Teachers to students character images one by one in the textbooks. 8 1 Listen and point page number.Say tell each character acting?
Students: Sit down. Stand up. Close your book. Open your book.
Look.? Listen.
Teacher: Very good!
.Then I open CD / track 7 students listen and point in the textbooks as well, the teacher CD finished open again, and all the students follow the instructions heard from. CD teacher then randomly call students by 5 people.
.





.