จากเกณฑ์การประเมินความสามารถทางด้าน

จากเกณฑ์การประเมินความสามารถทางด้านการฟัง พูดข้างต้น สามารถนำมาสรุปได้ว่า ผู้สอนสามารถสร้างเกณฑ์ในการวัดระดับความสามารถทางด้านการฟัง พูดได้หลายระดับ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

From the assessment criteria to the listening Spoken above. Can be concluded that the instructor can create criteria to measure the level of proficiency? Speak.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The criteria for assessing proficiency in listening, speaking above can be summarized as that. Teachers can create the basis for measuring the ability to listen. Multiple levels

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

From the evaluation criteria of ability in listening, speaking above, can be used to conclude that The instructor can create criteria to measure the level of ability in listening, speaking in several levels.