รหัสวิชา 2001-1001 ชื่อวิชา ความรู้

รหัสวิชา 2001-1001 ชื่อวิชา ความรู้เกี่ยวกับงานอาชีพ สอนครั้งที่ 1 หน่วยที่ 1
ชื่อบท ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับงานอาชีพ : ความรู้เกี่ยวกับมาตรฐานอาชีพ เวลา 2 ชม. /สัปดาห์
1. สาระสำคัญ
มาตรฐานอาชีพ เป็นมาตรฐานที่กำหนดโดยเจ้าของอาชีพหรือองค์กรทางวิชาชีพ โดยกำหนดสมรรถนะในงานหลักหรือความสามารถในการปฏิบัติงาน (Competency Based) ของอาชีพนั้น ๆ ในหลักการหรือเทคนิคที่นิยมใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ Functional Analysis เป็นกรอบแนวทางในการพัฒนาหลักสูตร การจัดการเรียนการสอนและการฝึกอบรมนักเรียนในอาชีพหนึ่ง ๆ สามารถกำหนดสมรรถนะต่าง ๆ ออกเป็นระดับหลายระดับตามทีคณะกรรมการกำหนด เช่น กำหนดเป็น 5 ระดับ โดยระดับ 1 เป็นงานประจำค่อนข้างง่าย และพัฒนาขึ้นเป็นลำดับจนถึงระดับ 5 ซึ่งเป็นระดับที่ซับซ้อนของงานในอาชีพมากที่สุด
2. จุดประสงค์การเรียนรู้
2.1 จุดประสงค์ทั่วไป
1. สามารถอธิบายเกี่ยวกับสมรรถนะได้
2. สามารถอธิบายเกี่ยวกับมาตรฐานอาชีพได้
2.2 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
1) พุทธิพิสัย
- มีความเข้าใจและสามารถอธิบายสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพได้
2) ทักษะพิสัย
- สามารถฝึกเขียนแผนการดำเนินการจัดประเภทมาตรฐานอาชีพได้
3) จิตพิสัย
- มีความสนใจในเรื่องของสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพ
3. สมรรถนะ
1. สาระสำคัญเกี่ยวกับสมรรถนะ
2. สรุปสาระสำคัญของมาตรฐานอาชีพได้

4. สาระการเรียนรู้
- ความรู้เกี่ยวกับสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพ
5. กิจกรรมการเรียนรู้
5.1 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน
- เชิญวิทยากรมาบรรยาย
5.2 ขั้นสอน
- ให้ความรู้เกี่ยวกับสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพ
5.3 ขั้นสรุป
- อธิบายและสรุปสาระสำคัญของสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพ
6. สื่อการเรียนรู้และแหล่งการเรียนรู้
1. คู่มือสมรรถนะหลัก คำอธิบาย และตัวอย่างพฤติกรรมบ่งชี้สมรรถนะหลักในราชการพลเรือน
2. www.org/posts/30162
7. การบูรณาการเชื่อมโยง
7.1 สาระการเรียนรู้
- สามารถเชื่อมโยงเข้าสู่การทำงานในอนาคตได้
7.2 การบูรณาการ
7.2.1 มนุษยสัมพันธ์
- สามารถบูรณาการเพื่อนำไปใช้กับการทำงานและเพื่อนร่วมงานได้
7.2.2 สังคม
- การพัฒนาตนเองไปสู่อาชีพที่ดีและรู้จักบทบาทและมาตรฐานอาชีพของตน ก็จะทำให้เกิดสังคมที่ดีตามไปด้วย
7.3 กิจกรรม
7.3.1 แลกเปลี่ยนความคิด
- ให้แต่ละกลุ่มระดมความคิดเกี่ยวกับสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพ
7.3.2 การทำงานเป็นกลุ่ม
- ให้แต่ละกลุ่มสาระสำคัญของสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพ
8. การวัดและการประเมินผล
1. สังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติกิจกรรมกลุ่ม
2. ประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์
9. บันทึกผลหลักการจัดการเรียนรู้
-
10. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม
-
11. ความคิดเห็นของผู้บริหาร/ผู้ที่ได้รับมอบหมาย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

2001-1001 รหัสวิชาชื่อวิชาความรู้เกี่ยวกับงานอาชีพสอนครั้งที่ 1 หน่วยที่ 1ชื่อบทความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับงานอาชีพ: ความรู้เกี่ยวกับมาตรฐานอาชีพเวลา 2 ชม /สัปดาห์1. สาระสำคัญมาตรฐานอาชีพเป็นมาตรฐานที่กำหนดโดยเจ้าของอาชีพหรือองค์กรทางวิชาชีพโดยกำหนดสมรรถนะในงานหลักหรือความสามารถในการปฏิบัติงาน (ตามความสามารถ) ของอาชีพนั้นๆ ในหลักการหรือเทคนิคที่นิยมใช้ในการวิเคราะห์ได้แก่งานวิเคราะห์เป็นกรอบแนวทางในการพัฒนาหลักสูตรการจัดการเรียนการสอนและการฝึกอบรมนักเรียนในอาชีพหนึ่งๆ สามารถกำหนดสมรรถนะต่างๆ ออกเป็นระดับหลายระดับตามทีคณะกรรมการกำหนดเช่นกำหนดเป็น 5 ระดับโดยระดับ 1 เป็นงานประจำค่อนข้างง่ายและพัฒนาขึ้นเป็นลำดับจนถึงระดับ 5 ซึ่งเป็นระดับที่ซับซ้อนของงานในอาชีพมากที่สุด2. จุดประสงค์การเรียนรู้2.1 จุดประสงค์ทั่วไป1. สามารถอธิบายเกี่ยวกับสมรรถนะได้2. สามารถอธิบายเกี่ยวกับมาตรฐานอาชีพได้2.2 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง1) พุทธิพิสัย-มีความเข้าใจและสามารถอธิบายสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพได้2) ทักษะพิสัย-สามารถฝึกเขียนแผนการดำเนินการจัดประเภทมาตรฐานอาชีพได้3) จิตพิสัย-มีความสนใจในเรื่องของสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพ3. สมรรถนะ1. สาระสำคัญเกี่ยวกับสมรรถนะ2. สรุปสาระสำคัญของมาตรฐานอาชีพได้4. สาระการเรียนรู้-ความรู้เกี่ยวกับสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพ5. กิจกรรมการเรียนรู้5.1 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน-เชิญวิทยากรมาบรรยาย5.2 ขั้นสอน-ให้ความรู้เกี่ยวกับสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพ5.3 ขั้นสรุป-อธิบายและสรุปสาระสำคัญของสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพ6. สื่อการเรียนรู้และแหล่งการเรียนรู้ 1. คู่มือสมรรถนะหลักตในและตัวอย่างพฤติกรรมบ่งชี้สมรรถนะหลักในราชการพลเรือน2. www.org/posts/301627. การบูรณาการเชื่อมโยง7.1 สาระการเรียนรู้-สามารถเชื่อมโยงเข้าสู่การทำงานในอนาคตได้7.2 การบูรณาการ7.2.1 มนุษยสัมพันธ์ -สามารถบูรณาการเพื่อนำไปใช้กับการทำงานและเพื่อนร่วมงานได้7.2.2 สังคม-การพัฒนาตนเองไปสู่อาชีพที่ดีและรู้จักบทบาทและมาตรฐานอาชีพของตนก็จะทำให้เกิดสังคมที่ดีตามไปด้วยกิจกรรมที่ 7.37.3.1 แลกเปลี่ยนความคิด-ให้แต่ละกลุ่มระดมความคิดเกี่ยวกับสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพ7.3.2 การทำงานเป็นกลุ่ม-ให้แต่ละกลุ่มสาระสำคัญของสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพ8. การวัดและการประเมินผล1. สังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติกิจกรรมกลุ่ม2. ประเมินคุณธรรมจริยธรรมค่านิยมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์9. บันทึกผลหลักการจัดการเรียนรู้-10. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม-11. ความคิดเห็นของผู้บริหาร/ผู้ที่ได้รับมอบหมาย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

รหัสวิชา 2001-1001 ชื่อวิชาความรู้เกี่ยวกับงานอาชีพสอนครั้งที่ 1 หน่วยที่ 1
ชื่อบทความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับงานอาชีพ: ความรู้เกี่ยวกับมาตรฐานอาชีพเวลา 2 ชม / สัปดาห์
1 สาระสำคัญ
มาตรฐานอาชีพ (ตาม Competency) ของอาชีพนั้น ๆ ได้แก่ การวิเคราะห์การทำงานเป็นกรอบแนวทางในการพัฒนาหลักสูตร ๆ สามารถกำหนดสมรรถนะต่าง ๆ เช่นกำหนดเป็น 5 ระดับโดยระดับ 1 เป็นงานประจำค่อนข้างง่ายและพัฒนาขึ้นเป็นลำดับจนถึงระดับ 5
จุดประสงค์การเรียนรู้
2.1 จุดประสงค์ทั่วไป
1 สามารถอธิบายเกี่ยวกับสมรรถนะได้
2 พุทธิพิสัย- ทักษะพิสัย- จิตพิสัย- สมรรถนะ1 สาระสำคัญเกี่ยวกับสมรรถนะ2 สรุปสาระสำคัญของมาตรฐานอาชีพได้4 สาระการเรียนรู้- กิจกรรมการเรียนรู้5.1 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน- เชิญวิทยากรมาบรรยาย5.2 ขั้นสอน- ขั้นสรุป- คู่มือสมรรถนะหลักคำอธิบาย www.org/posts/30162 7 การบูรณาการเชื่อมโยง7.1 สาระการเรียนรู้- การบูรณาการ7.2.1 มนุษยสัมพันธ์- สังคม- ก็จะทำให้เกิดสังคมที่ดีตามไปด้วย7.3 กิจกรรม7.3.1 แลกเปลี่ยนความคิด- การทำงานเป็นกลุ่ม- การวัดและการประเมินผล1 ประเมินคุณธรรมจริยธรรมค่านิยมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์9 บันทึกผลหลักการจัดการเรียนรู้- 10 ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม- 11

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

รหัสวิชา 2001-1001 ชื่อวิชาความรู้เกี่ยวกับงานอาชีพสอนครั้งที่ 1 หน่วยที่ 1
ชื่อบทความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับงานอาชีพ : ความรู้เกี่ยวกับมาตรฐานอาชีพเวลา 2 ชม . / สัปดาห์
1 สาระสำคัญ
มาตรฐานอาชีพเป็นมาตรฐานที่กำหนดโดยเจ้าของอาชีพหรือองค์กรทางวิชาชีพโดยกำหนดสมรรถนะในงานหลักหรือความสามารถในการปฏิบัติงาน ( ฐานสมรรถนะ ) ของอาชีพนั้นจะในหลักการหรือเทคนิคที่นิยมใช้ในการวิเคราะห์ได้แก่ทํางานเป็นกรอบแนวทางในการพัฒนาหลักสูตรการจัดการเรียนการสอนและการฝึกอบรมนักเรียนในอาชีพหนึ่งจะไม่มีสามารถกำหนดสมรรถนะต่างออกเป็นระดับหลายระดับตามทีคณะกรรมการกำหนดเช่นกำหนดเป็น 5 ระดับโดยระดับ 1และพัฒนาขึ้นเป็นลำดับจนถึงระดับซึ่งเป็นระดับที่ซับซ้อนของงานในอาชีพมากที่สุด
52 . 2.1 จุดประสงค์ทั่วไปจุดประสงค์การเรียนรู้

1 สามารถอธิบายเกี่ยวกับสมรรถนะได้
2 สามารถอธิบายเกี่ยวกับมาตรฐานอาชีพได้
2.2 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม / บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงพุทธิพิสัย

1 )- มีความเข้าใจและสามารถอธิบายสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพได้
2 ) ทักษะพิสัย
- สามารถฝึกเขียนแผนการดำเนินการจัดประเภทมาตรฐานอาชีพได้
3 ) จิตพิสัย
- มีความสนใจในเรื่องของสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพ
3 สมรรถนะ
1สาระสำคัญเกี่ยวกับสมรรถนะ
2 สรุปสาระสำคัญของมาตรฐานอาชีพได้

4 . สาระการเรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพ
-
5 กิจกรรมการเรียนรู้
5.1 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน
-

เชิญวิทยากรมาบรรยาย 5.2 ขั้นสอน- ให้ความรู้เกี่ยวกับสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพ
5.3 ขั้นสรุป
- อธิบายและสรุปสาระสำคัญของสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพ
6 สื่อการเรียนรู้และแหล่งการเรียนรู้
1คู่มือสมรรถนะหลักคำอธิบายและตัวอย่างพฤติกรรมบ่งชี้สมรรถนะหลักในราชการพลเรือน
2 www.org / โพสต์ / 30162
7 การบูรณาการเชื่อมโยง
7.1 สาระการเรียนรู้
-

สามารถเชื่อมโยงเข้าสู่การทำงานในอนาคตได้ 7.2 การบูรณาการ 7.2 .1 มนุษยสัมพันธ์สามารถบูรณาการเพื่อนำไปใช้กับการทำงานและเพื่อนร่วมงานได้
-

-
7.2.2 สังคมการพัฒนาตนเองไปสู่อาชีพที่ดีและรู้จักบทบาทและมาตรฐานอาชีพของตนก็จะทำให้เกิดสังคมที่ดีตามไปด้วย 7.3 กิจกรรม
7.3 .1 แลกเปลี่ยนความคิด
-

- ให้แต่ละกลุ่มระดมความคิดเกี่ยวกับสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพ 7.3.2 การทำงานเป็นกลุ่มให้แต่ละกลุ่มสาระสำคัญของสมรรถนะและมาตรฐานอาชีพ
8 การวัดและการประเมินผล
1สังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติกิจกรรมกลุ่ม
2 ประเมินคุณธรรมจริยธรรมค่านิยมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
9 บันทึกผลหลักการจัดการเรียนรู้
-
10 ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม
-
11 ความคิดเห็นของผู้บริหาร / ผู้ที่ได้รับมอบหมาย