บทบาทของคณะกรรมการติดตามโครงการ Pro

บทบาทของคณะกรรมการติดตามโครงการ Project Steering Committee (PSC)
• คณะกรรมการติดตามโครงการมีบทบาทอย่างยิ่งในการให้คำปรึกษา และ ให้ข้อคิดเห็นที่หลากหลายจากกลุ่มสหวิชาชีพที่สำคัญ ในพื้นที่ ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการดำเนินโครงการ LCS เป็นอย่างมาก เช่น การให้ข้อเสนอแนะในการเพิ่มจำนวนโรงเรียน ในกิจกรรมด้านการศึกษา กองทุนสนับสนุนครัวเรือน ให้กับเด็กที่มีความเสี่ยงต่อการออกจากโรงเรียนกลางคัน อีกทั้ง ยังเสนอ ให้มีการศึกษาความต้องการของตลาด เพื่อสนับสนุนกิจกรรมพัฒนาทักษะอาชีพให้กับกลุ่มแม่บ้าน เป็นต้น

• มีบทบาทในการเป็นพื้นที่ เพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร ระหว่างหน่วยงานภาครัฐ ภาคประชาสังคม องค์กรชุมชน และชุมชน เพื่อสร้างความเข้าใจอันดีต่อกัน และส่งเสริมสนับสนุนให้การดำเนินโครงการต่าง ๆ เป็นไปอย่างราบรื่น



การส่งเสริมทักษะอาชีพให้กับกลุ่มเยาวชน (Vocational training for youth)
ตั้งแต่ปี 2556 โครงการ LCS ร่วมกับองค์กรภาคี และหน่วยงานภาครัฐ รวมถึงชุมชน ได้ร่วมกันจัดทำกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะอาชีพให้กับกลุ่มเยาวชนจำนวน 4 การฝึกอบรม ได้แก่
1. การฝึกอบรมเจ้าหน้าที่พัฒนาชุมชน ปี 2556 โดยมีผู้เข้าร่วมจำนวนทั้งสิ้น 30 คน
2. การฝึกอบรมหลักสูตรภาษาไทยจำนวน 60 ชั่วโมง โดยได้รับการสนับสนุนหลักสูตร และผู้ฝึกสอนจากวิทยาลัยชุมชนตาก ในปี 2557 โดยมีผู้เข้าร่วมจำนวนทั้งสิ้น 22 คน
3. การฝึกอบรมหลักสูตรเจ้าหน้าที่พัฒนาชุมชนจำนวน 85 ชั่วโมง โดยหลักสูตรดังกล่าว เป็นหลักสูตรใหม่ ที่ได้มีการพัฒนาร่วมกันระหว่าง วิทยาลัยชุมชนตาก และ ไอ โอ เอ็ม ในการจัดทำหลักสูตรที่เกี่ยวเนื่องกับงานพัฒนาชุมชน เพื่อส่งเสริมทักษะอาชีพให้กับเยาวชนที่มีความต้องการในการทำงานด้านพัฒนาชุมชน ซึ่งจากการศึกษาในพื้นที่ พบว่าเป็นกลุ่มอาชีพที่ตลาดแรงงานมีความต้องการ ในการอบรมครั้งนี้ มีผู้เข้าร่วมจำนวนทั้งสิ้น 29 คน
4. การฝึกอบรมหลักสูตร การพัฒนาศักยภาพความเป็นผู้นำ โดยผู้ฝึกสอนจาก มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ในการฝึกอบรมดังกล่าว มีผู้เข้าร่วมอบรมทั้งสิ้น 20 คน

ผลสัมฤทธิ์ของกิจกรรมส่งเสริมทักษะอาชีพให้กับกลุ่มเยาวชน (Achievements of vocational training for youth)
• เยาวชนมีทักษะอาชีพ เพื่อนำไปสู่การมีงานทำในอนาคต.
• สร้างทรัพยากรบุคคลด้านการพัฒนา เพื่อเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาชุมชนในอนาคต.
• ก่อให้เกิดเครือข่ายการร่วมมือจากกลุ่มเยาวชนที่ได้เข้ารับการฝึกอบรมทักษะอาชีพที่มีความหลากหลาย.
• สร้างความเข้าใจอันดีต่อกันระหว่างกลุ่มเยาวชน และ เป็นการแลกเปลี่ยนทักษะความรู้ นำไปสู่การอยู่ร่วมกันอย่างสันติ.

การส่งเสริมทักษะอาชีพให้กับกลุ่มผู้หญิง (Vocational training for woman)
กิจกรรมอบรมทักษะอาชีพให้แก่กลุ่มสตรีในปี 2556 ได้มีการจัดทำ 3 การฝึกอบรม ได้แก่
 การฝึกอบรมทักษะอาชีพการร้อยคริสตัล
 การฝึกอบรมทักษะอาชีพการเย็บกระเป๋าผ้า
 การฝึกอบรมทักษะอาชีพการทำอาหาร

ในปี 2557 ได้มีการจัดการฝึกอบรมทักษะอาชีพ ให้แก่กลุ่มสตรี ดังนี้
 การฝึกอบรมทักษะอาชีพ การทำเครื่องดื่มร้อน – เย็น
 การฝึกอบรมทักษะอาชีพ การทำขนม
 การฝึกอบรมทักษะอาชีพ การซ่อมแซมผ้า
 การฝึกอบรมทักษะอาชีพ การปักผ้าคลุมผม และ การเย็บกระเป๋าจากเชือกร่ม

ผลสัมฤทธิ์ของกิจกรรม
• กลุ่มสตรีมีทักษะการประกอบอาชีพ นำไปสู่การมีงานทำ
• ช่วยส่งเสริมเศรษฐกิจในครัวเรือน และชุมชน
• ลดโอกาสปัญหาสังคม ที่เกิดจากความยากจน เช่น การลักขโมย ความรุนแรงในครอบครัว การด้อยการศึกษา
• ส่งเสริมคุณค่าของผู้หญิงในการมีส่วนร่วมในการสร้างรายได้ให้แก่ครอบครัว
• ส่งเสริมความอบอุ่นในครอบครัว
• ส่งเสริมศักยภาพผู้หญิงให้มีบทบาทและมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชน

กองทุนสนับสนุนครัวเรือน Household Support Fund (HSF)
ไอ โอ เอ็ม ได้จัดทำการสำรวจเกี่ยวกับปัญหาและความต้องการในการส่งบุตรหลานเข้าสู่ระบบการศึกษา กับชุมชนแรงงานในพื้นที่แม่สอดจำนวน 638 ครัวเรือน
ปี 2556 มีเด็กผู้ได้รับทุนจากกองทุนสนับสนุนครัวเรือน จากโรงเรียนอิสลามศึกษาทั้งสิ้นจำนวน 27 คน
ปี 2557 ได้มีการขยายกองทุน ไปสู่โรงเรียนสันถวไมตรีศึกษา จึงทำให้ในปี 2557 มีผู้ได้รับทุน จากกองทุนสนับสนุนครัวเรือนจากโรงเรียนอิสลามศึกษา จำนวน 25 คน และ จากโรงเรียนสันถวไมตรีศึกษา จำนวน 25 คน

ผลสัมฤทธิ์ของกองทุนสนับสนุนครัวเรือน Achievements of household support fund (HSF)
• ลดโอกาสการออกจากโรงเรียนกลางคัน
• ส่งเสริมโอกาสในการเข้าถึงการศึกษา
• แบ่งเบาภาระค่าใช้จ่ายของครอบครัวผู้ที่ได้รับทุน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The role of the Steering Committee of the project tracking Project Committee (PSC)• Project tracking Committee has a role in counselling and a variety of comments from a group United in professional areas that are beneficial to the LCS project implementation is very much like the suggestion to increase the number of schools in the education activities supported by the Fund, with households children run the risk of leaving school is also proposed to study the demands of the market. To support the development of professional skills, activities, groups, homemaker, etc.• There is a role for a space to exchange information between government agencies, community organizations, civil society and the community to create a better understanding and promote support for the project implementation is running smoothly.To promote vocational skills to the youth group (Vocational training for youth)Since last year, a party organization, in cooperation with the LCS project 2556 (2013) and Government agencies, including the community jointly prepared activities to promote vocational skills to youth groups of 4 training courses include:1. community development officer training year 2556 (2013) by total number of participants is 30 people. 2. the training of Thai language course 60 hours by supported courses and tutors from the Community College of the year by Tak 2557 (2014) total number of participants 22 people.3. training courses for community development officers, the number of those 85 HR course is a new course that has developed between the Community College and Tak IO m course work associated with the development community to promote vocational skills to young people who are required to work in community development, from which the study group found that in areas where there are labour market career requirements. In this workshop the participants of all 29 people.4. training courses. Developing leadership potential by trainers from Chiang Mai University. In such training. All workshop participants 20 people.Achievement of activities promoting vocational skills to youth groups. (Achievements of vocational training for youth)• Youth vocational skills to lead to employment in the future.• New human resources development as an important capacity for community development in the future.• Causing the network to collaborate on a group of youth who have training skills, diverse career.• Build understanding between youth groups and the exchange of knowledge and skills. Leads are together, Santi.To promote vocational skills to a group of women (Vocational training for woman) Vocational skill training activities to a group of women in the year 2556 (2013) 3 a training: professional skills training to hundreds of Crystal professional skills training to sew cloth bag. a skill training, professional cookingIn recent years, 2557 (2014). vocational skills trainings, as well as women's groups, as follows: professional skills training to make hot drinks – cold water. professional skills training to make sweets. professional skills training to repair fabric professional skills training to sewing and fabric bag I from ropes, umbrellas. Achievement of the activity.• Women's groups with career skills leading to employment.• Promoting community and household economy.• Reduce the likelihood of social problems caused by poverty, such as theft, violence in the family was education.• Promoting the value of women's participation in the creation of family income.• Promote warmth in the family. • Promote women's potential to play a role and participation in community development.The Fund supports the household Household Support Fund (HSF)I-o-m is a survey about the issue and the need to send their children into the education system to the labor community in Mae Sot area of 638 households. There are 2556 (2013) year, kids who receive grants from the Fund supporting the household. From the school of Islamic studies, all of 27 people.Last year the Fund has been expanded 2557 (2014) go to school education, the friendly relations in recent years, 2557 (2014) has received funds from Islamic school of household support study of 25 men and 25 students from the school had friendly relations.Achievement of Fund of fund support Achievements households household (HSF)• Reduce the chance to leave middle school. • Promote opportunities for access to education. • Lighten the burden of the family expenses, students who receive scholarships.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Role of Project Tracking Project Steering Committee (PSC)
• Monitoring Committee project a role in providing advice and ideas that range from the multidisciplinary area, which is beneficial to the project LCS is huge. such as the suggestion to increase the number of school. In educational activities Household Fund To children who are at risk of dropping out of school is also proposed to study the needs of the market. To support vocational skills development to women's groups, etc. • active in the area. To exchange information Between government agencies Civil society organizations and the community to create a better understanding of each other. And encourages the implementation of various projects go smoothly promoting vocational skills to youth groups (Vocational training for youth) since 2556 LCS projects with partners. And government agencies, including community jointly organized activities to promote professional skills to a group of four youth training include : 1. Community Development Officer Training 2556 was attended by a total of 30 people, 2. The 60-hour training course Thailand has supported the course. And trainers of Tak Community College in 2557 with a total of 22 people attended the training courses 3. Community development officer of the 85-hour course. A new course That has been developed jointly. Tak Community College and IOM in the curriculum related to community development. To promote professional skills to youth who have a need to work on community development. The study area The group was discovered that the labor market demands. In this workshop A total of 29 participants 4. Training. Developing leadership potential The coach of Chiang Mai University In such training A total of 20 participants attended the event to promote the achievement of professional skills to the youth. (Achievements of vocational Training for Youth) • Youth professional skills. To lead to a job in the future. •. Human resources development To become a significant force in the development community in the future. •. Causing network coordinated by a group of young people who have trained professionals with diverse skills. •. Create a better understanding between the youth and the exchange of knowledge. Lead to coexist peacefully. to promote professional skills to a group of women (Vocational training for woman) training of professional skills to women in 2556, has made ​​three training include  skills training. Career crystal  Job skills training to sew bags . Skills training culinary career in 2557 with the training of professional skills. Women as a group  professional skills training. The hot drink - cold  skills training, professional baking skills training  career. Fabric repairs  Vocational training Embroidered veil hair and sew bags from Comb achievement of activities •. Women skilled occupations. Lead to a job •. Help boost the economy, households and communities • reduce the chances of social problems. Resulting from poverty, such as burglary, domestic violence. The less educated • Promoting the value of women's participation in the creation of income for the family •. Promote family warmth • Promoting women's role and participation in the Community Development Fund Household Household Support Fund (HSF) IOM conducts a survey on the issue and the need to send their children into the education system. Community workers in Mae Sot, 638 households with children in 2556 who received a grant from the Fund levies. School of Islamic Studies, a total of 27 people in 2557 has expanded the fund. Goodwill towards school education in 2557, making a capital gain. The Fund levies from the school and the school of Islamic studies 25 25 Goodwill educational achievement Achievements of Household Support Fund Services Fund (HSF) • reduce the likelihood of dropping out of school •. Promoting opportunities for access to education •. Lighten the burden of the families who received grants.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The role of the monitoring Project Steering Committee (PSC)
.- the track projects play a big role in counseling and a variety of ideas from the United profession that is important in the area. Which is beneficial to the project LCS very much likeIn the educational activities. The fund support household. To the child at the risk of leaving school is also offered to the demands of the market. To support activities to develop professional skills with a maid.
.Education plays a vital role in the areas, to exchange information between government agencies, public sector, civil society organizations and community community to build understanding And promote providing various projects.


to promote professional skills for youth group (Vocational training for youth)
.Since the year 2556 project LCS with associate enterprise and government agencies, including the community, together จัดทำกิจกรรม to promote professional skills to a group of 4 youth training. :
1.Staff training and community development, years 2556 by having participants were 30 people
2.Training course of 60 Thai hours. Supported by program. And coaches from Tak Community College in 2557 by having participants were 22 people
3.Training course on community development officer of 85 hours by such a course, as a new curriculum, which have mutual development between. Tak Community College and I o m in the curriculum that is related to the development community.The study in the area. Found that professional group that labor market needs. In this training, participants at the line 29 People
.4. Training course development leadership by coaches from CMU. In such training, participants were 20 people

.The achievement of activities to promote professional skills for youth group (Achievements of vocational training for youth)
- youth career skills. For employment in the future.
.Create human resource development. To the community development in the future.
* Create a network of cooperation of the youth group to attend training professional skills with variety.
.Create understanding between the youth and the exchange skills and knowledge Lead to peaceful coexistence.

to promote professional skills to a group of women (Vocational training for woman)
.Training activities professional skills to women's groups in 2556 has been implemented 3 training including
, training professional skills the crystal
. Training professional skills sewing bag
. Training professional skills cooking

.In 2557 have management training professional skills to women's groups as follows:
, training professional skills to do a hot drink - cool
, training vocational skills. Pastry
, training professional skills the repair fabric
., training professional skills, embroidery scarf and sewing bag from the rope umbrella


- learning activity Women skilled occupation lead to employment
- help promote the household economy and community
.Education, reducing the chances of social problems caused by poverty, such as theft, violence in the family, การด้ to a
* The enhancement of women to participate in the revenue to the family
* Promotion of family warmth
.Promote the potential of women to play a role and participation in community development

fund household Household Support Fund (HSF)
.I o m research survey about problems and needs to send their children to study log With the community workers in the area of 638 Mae Sot household
.Years 2556 have children who received a grant from the fund household. School of Islamic studies total 27 People
.Years 2557 has expanded the fund. To the school education, the goodwill in 2557 has funded. From the fund support from the school of Islamic Studies, the household 25 people to and from school สันถว why undergraduate education of 25 people

.The achievement of funds support household Achievements of household support fund (HSF)
* reduce high school dropout
* Promote access to education
- burden the cost of families who funded

.