เพื่อทำให้เกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้

เพื่อทำให้เกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้ของนักศึกษานั้น การจัดการเรียนรู้ได้ถูกออกแบบจากมุมมองของผู้เรียนและผู้สอนร่วมกัน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The cause of students' motivation to learn it. The curriculum has been designed from the perspective of learners and teachers together.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

To cause the student's learning motivation. Learning Management is designed from the perspective of learners and teachers together.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

In order to stimulate students' learning motivation. Learning management is designed from the perspective of students and teachers.